ПОДГОТОВКА К IELTS WRITING — ЧТО БЫВАЕТ, ИЗ ЧЕГО ВЫБРАТЬ?

Для обоих модулей предлагаются следующие курсы (о них о всех подробнее ниже, а также в разделе о 40-часовом курсе для тех, кому полбалла-балл до 6, 7 или 8 по IELTS writing не хватает)  Вы можете заказать каждый тип урока отдельно небольшими блоками по 8-15 занятий, индивидуально, в группе или паре, или же заказать комплексную подготовку курсом в 40+ часов: в этом случае учитель сам решит, чем вам и сколько заниматься для оптимального результата. 

  • writing lessons  
  • essay topic discussions (debates)
  • letter-writing lessons
  • graphs and charts

Также можно заказать проверки целых работ любого типа, такие уроки называются feedback sessions. Обычно работа проверяется в присутствии студента, как как помимо исправлений мы даём рекомендации и обучаем разным техникам улучшения текста, чтобы было на балл повыше, а также объясняем и тренируем микро-навыки написания topic sentences, причин, примеров, выводов, упрощения и усложнения предложений, а также объясняем в блиц-режиме очень многие правила и полезные collocations, как нужные для разных эссе, так и тематические. Тем, кому на балл выше не надо, а надо просто ошибки поправить, мы предлагаем удалённые проверки письменных работ - подробнее ниже. 

***

1. Можно брать WRITING LESSONS * можно заниматься как индивидуально, так и в парах или группах

На уроке именно учатся пошагово КАК что писать.  То есть проходят такие темы, как «как писать вступления и последние абзацы в разных типах заданий (эссе, письмах, описаниях графиков)», как писать topic sentences», «как из простых предложений сделать сложное и расставить знаки препинания», «в каком порядке писать предложения в body paragraphs». Предлагается несколько решений для симптомов вида «нету идей, о чём писать», «не успеваю написать нужное количество слов за отведённое время» и «как-то очень всё слишком простым языком пишется, хотя в пассиве знаю много».  Изучается разница между formal and less-formal стилями. Подробно растолковывается, что значат самые важные понятия в критериях оценивания, а именно:  «position»,  «complex structures», «subordinate structures», разница между «tone» и «style»,  «cohesion» и «coherence», «range» и «accuracy», «idioms» и «idiomatic vocabulary». Уточняется, что есть «low frequency items». В качестве homework на первых уроках обычно заданием будет написать не целиком что-то, а отдельные предложения, потом переходят к абзацам, и только когда разобраны подробно все темы, перечисленные выше, переходят к чисто feedback sessions. Если вы не уверены в своих силах, то надёжнее именно уроки заказывать, в этом случае можно на уроке обсудить несколько заданий, а на дом задать  написать целиком одно из разобранных на уроке. При таком подходе разбор целых работ  занимает меньше времени, чем в случае feedback sessions, и вы пройдёте больше тем и разберёте больше заданий.

2. В мини-группах, парах и индивидуально также предлагаютсяь IELTS Essay Topic Discussions (Debates). Это уроки, на которых обсуждается какая-то одна тема эссе досконально на предмет понимания задания, перефразировки всех ключевых слов, написания вступления, topic sentences, conclusions, idea development, и пр. Проверка эссе, написанного по мотивам обсуждения в группе занимает, в среднем, около 30 минут.

Если  Вам нужно писать письма или учиться описывать графики, то тоже можно сами задания обсуждать в парах или мини-группах сначала (то есть аналог writing lessons в п.1 выше), а проверка целых работ по мотивам написанного в классе уже тогда индивидуально, и стоимость та же, что и за проверку эссе, написанного по мотивам обсуждения его темы в группе.

3. Feedback sessions — это проверки целых работ

Ecть два вида.

Первый 3.1 — без предварительного их обсуждения темы эссе, письма или графика с преподавателем или в группах. То есть сами решаете, что и как писать, а затем пишете и присылаете на проверку через writing module.  Проверка работы осуществляется при Вас, при этом от Вас будет требоваться пояснить, «что вы хотели сказать тем, что написали», так как в случае особо ядрёных ошибок часто получается, что то, что вы думали, что написали, и то, что получилось — «две большие разницы, и никак не пересекаются». Стоимость проверки и рекомендаций зависит от того, насколько подробный feedback требуется. Подробнее по ссылке  — http://www.englishlab.net/rus/?p=713 Сразу нужно предупредить, что качественная проверка одной работы на первых порах, когда постоянно надо напоминать про task response / cohesion and coherence, или когда слабый английский, занимает 45-75 минут времени. Случаи, когда на всё про всё 15-30 минут относятся к тем, кто уже довольно долго занимается, или же пишет работы по мотивам обсуждений заданий в группах.

Второй 3.2 — после того, как обсудили в группе или с преподавателем, что и как писать, то есть критерии task response/task achievement и деление на абзацы вам понятны, или есть веские основания полагать, что понятны. В этом случае работа обсуждается с вами в режиме реального времени: делается правка грубых ошибок с объяснением, работа оценивается, и даются рекомендации по усложнению (то есть как сказать то же самое, но на балл повыше). 

Если вы занимаетесь индивидуально, то, как правило, за 30 минут можно проверить письмо и обсудить кратко следующее письмо, что будете сдавать, и за 45-60 минут можно разобрать эссе и обсудить следующее, при этом оптимально интегрировать feedback sessions c writing lessons, то есть чередовать уроки и проверки, чтобы если что-то вылезло, пробелы какие-то, то ликвидировать их, и потом опять вернуться к написанию целиковых работ.  Если вы занимаетесь в группе IELTS Essay Topic Discussions (Debates), то, в среднем, для проверки эссе, которое написано по мотивам обсуждения, требуется примерно 30-минут.

4. Если Вы на 120% уверены (под  Вашу ответственность), что за task response и сohesion-coherence у вас «почти 9″, и «всё дело в грамматике и некоторых лексических ошибках», то можно рассмотреть вариант удалённой проверки письменных работ (то есть вариант, когда вашего присутствия во время проверки требуется по минимуму).

***

Опытным путём многие приходят к тому, что идеального решения нету, и некоторым лучше всего помогает вариант совмещения парных или групповых занятий с индивидуальными, а также уроков по writing c feedback sessions. Для тех, кто желает заниматься только индивидуально, предлагается также услуга VIP-debate, когда тема эссе обсуждается только с учителем в том же формате, что и в группе, то есть с использльзованием учебного debate класса, позволяющего удобно организовать все записи и идеи.

На данном этапе нет возможности сказать, как оно лучше — с кем-то в паре или группе, или индивидуально. Люди разные. Есть те, кто индивидуально показывает посредственные результаты, так как «не на кого равняться, не с кем соревноваться, не за кем тянуться, не у кого набраться идей». А есть те, кто наоборот, только оказавшись в одиночку достигают результатов. В любом случае, можно попробовать все варианты (если в группах есть места), и выбрать то, что окажется оптимальным.