ПОДГОТОВКА К IELTS 7777

 КАК ПРАВИЛЬНО ПРОДОЛЖИТЬ ИЛИ С ЧЕГО НАЧАТЬ?

Если Вы уже сдавали IELTS,

то у Вас на руках есть последний результат, Вы знаете, где «пол-балла» не хватило, и можете примерно обозначить сроки, когда Вы хотите иметь на руках сертификат с нужными Вам баллами. В этом случае, всё относительно просто. Нужно написать заявку на обучение  (подробнее о том, что именно писать в заявке), и попросить записать Вам на placement interview или по speaking, или по writing, или то и другое вместе (подробнее об IELTS interview), указать Ваши результаты, если сдавали несколько раз, то историю результатов плюс экзаменационные центры, где сдавали. Кратко уточнить, по каким материалам или какими методами учились, и какие, на Ваш взгляд, основые проблемы на текущий момент, с чем требуется помощь.

Статистически, на каждые полбалла по каждому продуктивному навыку (speaking-writing) надо 25-50 часов аудиторных занятий (такие, что с feedback’ом, то есть ошибки кто-то должен исправлять, и подсказывать, как сказать  или написать иначе, чтобы на балл повыше было — одних только исправлений мало, нужные стратегии и примеры уровнем выше Вашего).

В случае, если затруднения с listening и reading, часто  проблема будет «тёмной лошадкой», и по фотографии не диагностируется. Чаще всего решения требуются комплексные, особенно если человек многократно экзамен сдавал, а ничего не меняется.

Если Вы ещё НЕ сдавали IELTS, и полагаете, что Вам надо 1-2 месяца позаниматься,

то у Вас скорее всего есть теория о том, что месяца полтора-два, занимаясь раза 2 в неделю, вы сдадите на 7777, и всё будет "пучком". 

Если вы верите, что вы уже на уровне почти 7777, то потратьте деньги, что вы хотите истратить на 16 уроков английского (2 раза в неделю 2 месяца = примерно 8 уроков в месяц помноженные на 2) на то, чтобы сдать IELTS в диагностических целях. Предварительно можно также на диагностическое собеседование сходить, чтобы понять, каков формат экзамена, что требуется в устной и письменной частях, чтобы исключить глупые ошибки. Толку будет больше — у Вас будет объективный замер уровня по всем 4м навыкам, и Вы, вполне возможно, сэкономите столько денег, сколько стоят 4-7 попыток сдачи IELTS (это столько раз люди, кому нужны все 7ки сдают, судя по тому, что нам рассказывают те, кто обращаются к нам не сразу, а некоторое время помучавшись в формате самостоятельных занятий) плюс год-полтора, а иной раз и все два-три, личной жизни. 

Есть также небольшой шанс, что Вы сдадите IELTS сразу на нужный балл — тогда тоже экономия будет, кстати. А если нет — то что дальше делать, в самом верху этой статьи, или можно почитать дальше — и только потом принять окончательное решение о том, что делать.

Если Вы ещё НЕ сдавали IELTS, и полагаете, что Вам надо системно позаниматься семестр-другой,

то нам надо замерить Ваши стартовые показатели по всем 4м навыкам максимально объективно.С этой целью можно сдать реальный IELTS exam, а можно сделать то же самое и в домашних условиях. Для этого вам потребуется найти один (лучше поновее, после 2009 года издания, тогда немного менялся формат по чтению; однако, для аудирования нету разницы, какой именно сборник) из 11ти сборников с IELTS tests c ответами (self-study packs with keys and audio Cds) — они вот так выглядят . В каждом из таких сборников есть 4 академических Academic Training теста и 2 общих General Training. Поскольку аудирование и говорение у обоих модулей одинаковое, то в каждой книге Вы найдёте 4 listening tests, 4 academic reading tests, 4 academic writing tests, 4 speaking tests, 2 general reading tests и 2 general training writing tests. Сборник номер 11 отличается - он в двух томах - отдельная книга с 4-мя тестами для каждого модуля. 

Вне зависимости от модуля, Вам надо выполнить один тест на аудирование оттуда. Любой. В экзаменационных условиях — с таймером, в один присест, с переносом ответов на answer sheet. Reading тест нужно делать тоже на время, без словаря и с переносом ответов на специальный листок. Затем — тест на чтение (reading), выбрав тест нужного модуля (general тесты в конце книги). На аудирование отводится 30 минут (40 вопросов, 4 части), дополнительно даётся 10 минут на перенос ответов; на чтение отводится 60 минут и дополнительного времени на перенос ответов НЕТ, ответы нужно вносить в лист ответов в процессе чтения (всего 40 вопросов, 3 части). Очень важно делать тесты в боевых условиях, чтобы не обманывать себя в вопросах умения разборчиво писать от руки то количество текста, что требуется, в то количество времени, что даётся. Иногда факторы времени и почерка стоят полгода-год жизни и нескольких пересдач. 

Cкачать IELTS listening answer sheet и IELTS reading answer sheet Далее себя надо будет проверить по ключам, которые находятся в конце сборника с тестами. Ответы, содержащие spelling or grammar mistakes, не засчитываются. 

Анализ ответов покажет Вам, с какого уровня Вы стартуете по эти двум навыкам — listening and reading (посчитать количество верных ответов - на собеседовании вам скажут, какой баллу это количество ответов соответствует - в IELTS количество ответов, что соответствует нужному баллу, к сожалению, не фиксировано, оно варьируется от теста к тесту, а потому задаётся "вилкой" - иногда достаточно минимального кол-ва верных ответов, а иногда - нужно набрать максимум). 

Как заполнять листы ответов, почитайте в нашем неофициальном блоге (если кратко, то все слова нужно писать большими печатными буквами - LIKE THIS) . Там же есть ответы на два десятка часто задаваемых вопроса про IELTS.

Диагностика writing и speaking чуть сложнее даётся в домашних условиях, но Вы можете записаться на IELTS placement interview — Вам тогда вышлют инструкции, что делать до собеседования, и назначат время одного или двух собеседований. Обычно speaking чуть менее часа тестировать, а writing — от уровня зависит, если совсем начало и целина, то мне надо только посмотреть на ваши работы, и там обсуждать особо нечего, можно в двух словах сказать, что надо бы с самого начала. Если же уровень у Вас неплохой, и с форматом экзамена вы знакомы, то от 40-45 минут до полутора часов на разбор и все вопросы-ответы. Собеседования по speaking-writing в совокупности могут занять от часа до двух с половиной - трёх часов, и часто проводятся в 2 приёма.

Случаи, когда кому-то помогли 3-10 уроков в нашей практике были. Как правило, это были люди с очень хорошим английским, которым нужна была помощь с тем, чтобы разобраться с критериями оценивания. Во всех остальных случаях за несколько уроков ничего существенного сделать нельзя.

Если вы НЕ уверены, что Вы хотите заниматься именно в EnglishLab.Net ,

то, пожалуйста, трижды подумайте, прежде, чем записываться на собеседования, так как про волшебные пилюли тема на собеседовании раскрыта не будет, а речь пойдёт о том, что надо довольно долго и системно заниматься, о том, что можно сделать какой кровью в Вашем случае, и о том, что, скорее всего, не получится начать заниматься «со дня», так как обучение ведётся по семестрам, и что, возможно, придётся записаться в waiting list.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Учителем у вас будет кто-то из нашей дружной команды преподавателей. Speaking у нас преподают все преподаватели, кто сдавал IELTS и сдал на балл 8 или выше, то есть с вами будет заниматься либо Helen, либо Natalie, либо Irene, либо Stacey, либо Angelina (с кем именно, будет уточнено во время собеседования). 

Если диагностика покажет, что у вас сложный случай, то скорее всего попадёте к Stacey (она "ест младенцев", если что, то вас предупредили; занимается в первую очередь случаями "10 раз сдавал, но не сдал", а также ведёт уроки по IELTS writing skills). 

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ


МЕТОДЫ различаются в отношении тех, кому полбалла не хватило, и тех, кому надо с intermediate на advanced

Тем, кому надо 0.5-1.0 балла по какому-то одному навыку, рекомендуется заказывать индивидуальный 40-50 часовой курс, и заниматься 4-5 часов в неделю примерно 10-12 недель. Подробнее о том, что это такое, читайте в разделе IELTS 40.

Если проблемы выходят за рамки «полубалла», то лучше заниматься системно, и поделить английский на предметы:

* speaking and language development — индивидуально, в паре или группе 3 раза в неделю от 1 до 3х семестров, в основе курса учебник

NB! в случае проблем с reading / listening Вам требуется именно то, что называется системное language development — учить сам язык, увеличивать словарный запас, вникать в смыслоразличительные тонкости употребления разных грамматических конструкций, а когда речь о восприятии на слух и проблем с орфографией, Вам могут быть также рекомендованы корректировочные уроки по правилам чтения — орфографии (spelling) — и произношению (часто не слышат то, что сами неверно произносят). Обычно даётся много рекомендаций касательно самостоятельной работы по пособиям с ключами, но если самостоятельно в плане работы над listening/reading эффект «закопаться хочется» (= домашние самостоятельные задания толку не приносят), то тогда что-то интегрируется в уроки по speaking and language development, а что-то выносится в отдельный узкоспециальный мини-курс, как правило, в небольшой группе 1-2 раза в неделю, в дополнение к основным урокам. В любом случае, даже если надо работать над навыками чтения и восприятия на слух, всё, что нужно знать, подаётся через speaking, такого, чтобы «вы тут послушайте-почитайте сами 15-30 минут, а я помолчу», на уроках ни при каких обстоятельствах быть не может.

* essay writing —  индивидуально, в паре или группе 2 раза в неделю (writing lessons) ПЛЮС индивидуальные проверки целых работ (feedback sessions) — что такое и чем отличаются такие уроки друг от друга, смотрите по в разделе про writing.

* letter writing —  индивидуально, в паре или группе 1 раз в неделю (writing lessons) ПЛЮС индивидуальные проверки целых работ (feedback sessions)

* graph description writing  —  индивидуально, в паре или группе 2 раза в неделю (writing lessons) ПЛЮС индивидуальные проверки целых работ (feedback sessions)

Вы можете изучать все 4 предмета сразу, индивидуально, или комбинируя индивидуальное и групповое обучение, или же можете заниматься чем-то одним.

В случаях, когда совсем-совсем с начала, рекомендацией будет выбрать курс speaking and language development 3-5 раз в неделю в течение семестра. В случае, когда занятия 4-5 раз в неделю в курс получается добавить некоторое количество essay writing lessons. Если у вас уровень невысокий, то лучше не форсировать события, и ограничиться занятиями 3 раза в неделю (чтобы не получилось, что начали за здравие, а через две недели сдулись и сошли с дистанции). Если вы уже имеете опыт занятий онлайн, или уровень английского выше 5.0, то можно заниматься чаще, тогда результат будет быстрее.

Занятия по учебнику — это

не так, что «откройте страницу 10, читайте и переводите текст» — этим методом вы к энной реинкарнации только что-то выучите. На уроках делают только то, что самостоятельно никак.   Как правило, просто берут учебник  (вам нужен учебник формата self-study), и занимаются по нему самостоятельно столько, сколько надо, а с учителем — 3-4 раза в неделю. В учебнике делают всё по порядку.

В основном в разделах в начале идут задания на чтение и аудирование — их делают дома, проверяют по ключам, а на уроках только спрашивают, если что-то неясно осталось после работы с ключами и объяснениями.

Если к учебнику прилагаются аудио диски, интерактивные диски с самопроверяющимися упражнениями на CD-ROM, рабочая тетрадь с упражнениями, дисками и ответами — то с ними тоже работают (не ожидая волшебного пинка от посторонних лиц).

По лексике и грамматике из таких заданий , к которым есть ключи, можно на уроке делать speaking tasks, чтобы лексика и грамматика переходила в актив. Также в учебнике, рабочей тетради и на дисках делают задания на грамматику, произношение и лексику — то есть дома по ключам упражнения с пропусками и галочками выполняются самостоятельно, а на уроке устные задания по их мотивам.

В учебниках есть и speaking tasks по формату экзамена — их тоже на уроках делают ( а дома думают, что сказать по вопросам — на уровне идей, если есть возможность, делают заметки конспективно, можно пробовать отвечать на вопросы устно, записывая себя — прослушивание собственных ответов часто позволяет более точно сформулировать суть и типы затруднений, что именно сложно, с чем требуется помощь на уроках). К устным заданиям тоже на уроках даются дополнительные материалы.

В конце каждого раздела есть writing tasks. То, что в учебнике, и к чему есть ключи — делаете дома, остальное — пошаговый разбор того, как писать и что — делается на уроке (writing exercises) — подробнее почитайте в разделе про writing — там написано, что такое writing lessons.

Если обобщить, то типы и тематика уроков чередуются в случае системных занятий с учебником в основе, и включают в себя всё понемногу, а на уроках всё в основном даётся через говорение, с использованием наглядных пособий. Уроки проводятся при помощи Skype и виртуальных классов — что такое классы, где находятся, как туда попасть — читайте в разделе, рассказывающем о том, как работает система с классами the ELN LMS (ELN - EnglishLab.Net , LMS - Learning Management System)